Shkolla e Gjelbër-Prishtinë
Planifikimi dhe realizimi i aktiviteteve edukativo arsimore për muajin prill 2015
Klasa: VI- 1, VII- 1,XI- 2 apo disa nx. Matem. e rinjë, lënda mësimore: Mmatematikë
22 Figurat gjeometrike me lule me rastin e festimit të 22 Prillit -
Ditës së Shkollës dhe të Tokës
Qëllimi i këtij projekti është implementimi i njohurive të nxënësve lidhur me figurat gjeometrike në një ambijent të hapur siç është oborri i shkollës sonë dhe dekorimi i këtyre figurave me lule dhe bimë tjera dekorative. Në këtë mënyrë synohet që nxënësit të përafrojnë më shumë teorinë me praktikën ne matematikë nga lëmia e gjeometrisë dhe qasjes së tyre ndaj kësaj lënde më më shumë dashuri.
Meqë 22 Prilli është Dita e shkollës dhe e Tokës vendosem që projekti ta këtë një formë rrethore dhe brënda tij të jenë 21 figura që së bashku me rrethin përbëjnë gjithsej 22 figura gjeometrike. Projekti është ideuar në bashkëpunim me nxënësit e shkollës sonë ku vlen të theksohet posaqërisht kontributi i nxënëses Erona Retkoceri dhe Andina Latifi.
Planifikimi dhe realizimi i aktiviteteve edukativo arsimore për muajin prill 2015
Klasa: VI- 1, VII- 1,XI- 2 apo disa nx. Matem. e rinjë, lënda mësimore: Mmatematikë
22 Figurat gjeometrike me lule me rastin e festimit të 22 Prillit -
Ditës së Shkollës dhe të Tokës
Qëllimi i këtij projekti është implementimi i njohurive të nxënësve lidhur me figurat gjeometrike në një ambijent të hapur siç është oborri i shkollës sonë dhe dekorimi i këtyre figurave me lule dhe bimë tjera dekorative. Në këtë mënyrë synohet që nxënësit të përafrojnë më shumë teorinë me praktikën ne matematikë nga lëmia e gjeometrisë dhe qasjes së tyre ndaj kësaj lënde më më shumë dashuri.
Meqë 22 Prilli është Dita e shkollës dhe e Tokës vendosem që projekti ta këtë një formë rrethore dhe brënda tij të jenë 21 figura që së bashku me rrethin përbëjnë gjithsej 22 figura gjeometrike. Projekti është ideuar në bashkëpunim me nxënësit e shkollës sonë ku vlen të theksohet posaqërisht kontributi i nxënëses Erona Retkoceri dhe Andina Latifi.